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精致管理 用心育人——登封市教育局责任督学组到嵩阳高中进行春季开学工作专项督导

发布时间:2021年04月08日

3月24日上(shang)午(wu),登封市教育局高中(zhong)责任督(du)学(xue)组(zu)在刘国(guo)俊(jun)书(shu)记的(de)带领下一(yi)行(xing)六人对嵩(song)阳高中(zhong)2021年(nian)春季(ji)开学(xue)工作(zuo)进行(xing)专(zhuan)项(xiang)督(du)导。嵩(song)阳高中(zhong)校长(zhang)刘秋珍,党总支书(shu)记刘国(guo)俊(jun)、副(fu)书(shu)记吴向辉和副(fu)校长(zhang)张伟欣、李光辉参与接待并汇报工作(zuo)。

首(shou)先,责任(ren)督学组一行巡查校园(yuan),植物(wu)园(yuan)、餐厅、学生宿(su)舍(she)、操场、教学楼,校园(yuan)里的各个场所全(quan)查看了(le)一遍,并针对相(xiang)关问题作了(le)了(le)解和探讨(tao)。


接着,嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)领(ling)导(dao)组(zu)进(jin)行(xing)工作汇报(bao)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)刘(liu)(liu)秋珍简单介绍了(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基本情(qing)(qing)况(kuang)和班(ban)子成(cheng)(cheng)员分工情(qing)(qing)况(kuang),分析了(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)三大亮点(dian)(dian),也指出了(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)(zu)。刘(liu)(liu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)说,嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“严管真(zhen)(zhen)爱(ai)”的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)理(li)(li)念是(shi)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)初就提出来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de),经(jing)(jing)过多年的(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)发展已经(jing)(jing)日趋完(wan)善,“严管”主(zhu)要体现(xian)了(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)细化,即精(jing)致(zhi)管理(li)(li)、精(jing)准教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)、精(jing)细服(fu)务、精(jing)心育人(ren)(ren);“真(zhen)(zhen)爱(ai)”主(zhu)要指对学(xue)(xue)(xue)生(sheng)好、对老师(shi)好、对学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)好。这(zhei)个(ge)层(ceng)(ceng)面上的(de)(de)(de)(de)(de)“严管真(zhen)(zhen)爱(ai)”学(xue)(xue)(xue)生(sheng)更认可、更满意,这(zhei)也成(cheng)(cheng)为(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)大亮点(dian)(dian)。嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)第二大亮点(dian)(dian)就是(shi)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)盘棋、上下(xia)一(yi)条心,精(jing)诚团结,无(wu)私奉献(xian)(xian)。嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)有一(yi)个(ge)团结创(chuang)业(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)班(ban)子,有同心协力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)层(ceng)(ceng)干(gan)部,有爱(ai)岗敬业(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)全体教(jiao)(jiao)职(zhi)工,体现(xian)了(le)(le)(le)(le)(le)“踏实肯(ken)干(gan)、任劳任怨、不(bu)(bu)计(ji)报(bao)酬、无(wu)私奉献(xian)(xian)”的(de)(de)(de)(de)(de)嵩(song)(song)高(gao)(gao)精(jing)神,形成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)干(gan)事(shi)创(chuang)业(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好氛围。嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)第三大亮点(dian)(dian)就是(shi)经(jing)(jing)过十八年的(de)(de)(de)(de)(de)锤(chui)炼已经(jing)(jing)成(cheng)(cheng)长(zhang)起来(lai)了(le)(le)(le)(le)(le),教(jiao)(jiao)风正,学(xue)(xue)(xue)风浓。老师(shi)已经(jing)(jing)成(cheng)(cheng)手,有经(jing)(jing)验,有干(gan)劲。学(xue)(xue)(xue)生(sheng)们普遍认可学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li),在这(zhei)里(li)不(bu)(bu)一(yi)定人(ren)(ren)人(ren)(ren)都能(neng)成(cheng)(cheng)功,但一(yi)定人(ren)(ren)人(ren)(ren)都能(neng)成(cheng)(cheng)长(zhang)。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)(zu)概(gai)括起来(lai)就是(shi)两个(ge)字“紧(jin)(jin)张(zhang)(zhang)”:教(jiao)(jiao)师(shi)紧(jin)(jin)张(zhang)(zhang),教(jiao)(jiao)室紧(jin)(jin)张(zhang)(zhang),场(chang)地紧(jin)(jin)张(zhang)(zhang),厕(ce)所(suo)、餐厅都紧(jin)(jin)张(zhang)(zhang),总的(de)(de)(de)(de)(de)来(lai)说,就是(shi)现(xian)有的(de)(de)(de)(de)(de)资源跟不(bu)(bu)上嵩(song)(song)阳(yang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)发展的(de)(de)(de)(de)(de)需要。

教学副(fu)校(xiao)长张伟欣简(jian)单介绍了学校(xiao)今(jin)年(nian)的升学目标和高(gao)三年(nian)级的备考情况。张校(xiao)长语音铿锵:“嵩(song)阳(yang)高(gao)中今(jin)年(nian)高(gao)考绝对数和上(shang)线率(lv)都(dou)要拿第一(yi),清华、北大力争有突破(po)。”张校(xiao)长说有刘秋珍校(xiao)长一(yi)身(shen)正气(qi)、率(lv)先垂范,有全(quan)体管(guan)理人员的全(quan)攻全(quan)守,有全(quan)体教师的众志成城,再大的困难都(dou)能克服(fu),嵩(song)阳(yang)高(gao)中勇(yong)争第一(yi)也(ye)必获第一(yi)。

政教工(gong)作一(yi)直以(yi)来贯彻“二(er)十四(si)字”教育(yu)方(fang)针,形成(cheng)三(san)(san)个(ge)量化(hua)(hua)、四(si)个(ge)主(zhu)题(ti)(ti)、五(wu)(wu)个(ge)激(ji)情(qing)(qing)的(de)“三(san)(san)四(si)五(wu)(wu)”管(guan)理(li)(li)模式。成(cheng)立了(le)一(yi)个(ge)思想(xiang)教育(yu)强化(hua)(hua)学(xue)习(xi)班(ban)。三(san)(san)个(ge)量化(hua)(hua),就是(shi)按照《嵩(song)阳高中学(xue)生(sheng)量化(hua)(hua)考核方(fang)案》从班(ban)级、小(xiao)组、学(xue)生(sheng)个(ge)人三(san)(san)个(ge)层面(mian)上对学(xue)生(sheng)加强管(guan)理(li)(li)。四(si)个(ge)主(zhu)题(ti)(ti)就是(shi)一(yi)月一(yi)个(ge)主(zhu)题(ti)(ti),形成(cheng)习(xi)惯养成(cheng)月、规范管(guan)理(li)(li)月、全(quan)员育(yu)人月和开放办学(xue)月四(si)个(ge)主(zhu)题(ti)(ti)月活动。五(wu)(wu)个(ge)激(ji)情(qing)(qing)就是(shi)激(ji)情(qing)(qing)读书、激(ji)情(qing)(qing)跑操、激(ji)情(qing)(qing)宣誓、激(ji)情(qing)(qing)班(ban)会和激(ji)情(qing)(qing)课堂,通(tong)过激(ji)情(qing)(qing)教育(yu),激(ji)起学(xue)生(sheng)的(de)斗志,提(ti)高学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)习(xi)热情(qing)(qing)。

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